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高三生家长需知晓 从看分给脸色到及时给鼓励
来源: 北京考试报   点击数:7269   更新时间:2016-08-16

  相关高三老师表示,和谐、稳定的家庭氛围,有助于孩子淡定、从容地走好下一阶段的备考之路。“看分给脸色”的家长,要先管理好自己的情绪。
  高三首次月考是大部分高三生本学年第一次接受全校统测,许多考生?#25913;?#37117;希望通过这次考试了解前一阶段孩子的学习状况。相关高三老师表示,和谐、稳定的家庭氛围,有助于孩子淡定、从容地走好下一阶段的备考之路。“看分给脸色”的家长,要先管理好自己的情绪。
  变“考后检讨”为“协助补漏”
  对于高考生而言,备考期间的?#30475;?#32771;试都是一次战前练兵。当孩子通过努力,取得了好成绩时,全家适度庆祝一下无可厚非,但?#25913;?#22312;此时要掌握好尺度,切忌因盲目乐观让孩子失去继续努力的动力。对于这样的孩子,?#25913;?#35201;适时提醒他们戒骄戒躁,保持之前的良好状态,继续安心复习备考。
  而当孩子成绩出现下滑时,?#25913;?#35201;协助孩子查缺补漏,留意孩子的情绪波动,当孩子出现畏难情绪时及时用积极乐观的态度引导孩子,做好孩子的情绪稳定剂。唠叨、责备这些坏情绪只能让人身心俱疲,同样一件事,换一种眼光看待,结果可能会大不相同。
  考生小雨的母亲在孩子班主任老师的引导下,慢慢扭转了与孩子间的紧张关系。在小雨眼中,过去那个热衷于发号施令,还爱训斥自己的“司令员”老妈已经逐步成为了自己的备考战友。小雨的母亲说:“以前,孩子考试成绩不好时,我就让孩子做考后检讨。久而久之,孩子越来越少告诉我他的成绩,我对他的学习进度也越来越?#22351;住?rdquo;开学初的家长会上,经过和老师沟通,她改变了过去?#20405;?ldquo;看分给脸色”的做法,多关注孩子的进步。母子关系得到了缓和,小雨的学习成绩也有了起色。往年,总会有一些?#25913;?#30475;到孩子考试成绩不理想就表现得很着?#20445;?#24773;绪非常焦虑。殊不知,此时?#25913;?#30340;言行表现已经在潜移默化间影响到了孩子。
  北京景山中学高三教师徐伟念表示,大多数?#25913;?#22312;学习上能给予孩子的帮助非常有限,但如果方法得当,能在精神层面给孩子无形的帮助。在孩子身陷学业“困境”时,?#25913;?#35201;尽快调整心态,帮助孩子变压力为动力;与老师沟通,平心静气地和孩子一起接受成绩欠佳的结果,及时科学分析原因,争取在最短时间内?#39029;?#24688;当的方法,帮孩子扭转不利?#32622;媯?#23613;快脱困。此外,在孩子情绪?#32479;?#26399;,?#25913;?#35201;善于发现孩子的点滴进步并及时予以表扬和鼓励。
  变“关注过多”为“镇定自若”
  升入高三后,考生的学习压力众所周知。同样,大部分考生?#25913;?#30340;身心也将接受一次前所?#20174;?#30340;考验。“眼下,我们一家三口都保持着各自正常的生活节奏。孩子升入高三后,我们并没有在生活和学业上给予她额外的?#23637;?#21644;特别的关注,我相信女儿有能力安排好自己的学业。关注过多不但帮不了孩子,反而可能给孩子?#25945;?#21387;力,甚至还会扰乱正常的备考节奏。”方女士的女儿是一所重点学校的高三生,早在孩子开学前,她就向亲戚、朋友请教了许多陪?#23395;?#39564;。别看方女士荣任“考妈”时间不长,孩子在备考阶段出现成绩波动时,镇定自若地面对已经成了她稳固全家备考节奏的一大秘籍。女儿在开学初的摸底测验中,数学成绩不是十分理想。她在接到成绩单后有些意外,但并没有在孩子面前表现得过分担忧,只是提醒孩子做好试卷分析,并督促女儿及时整理错题。?#20405;?#21518;,家人就再也没有谈论起成绩下滑这件事。孩子没有被失利影响,情绪一直很稳定,月考数学成绩有所提高。
  北京市第一六六中学教师张瑶表示,备考这一年,考生要经历的大小考试不计其数。月考结束后,高三生还将迎来期中考、期末考、“一模”、“二模”等多次重要考试。对于绝大部分考生而言,成绩出现起伏在所难免。
  孩子成绩或是状态不如意时,?#25913;?#19968;定要稳住阵脚,以免影响孩子。随着高三复习的推进,大多数考生的状态、成绩都会稳中有升。因此,考生?#25913;?#19981;必对一次考试成绩过分看重。在?#30475;?#32771;试后,引导孩子及时总结经验、教训,冷静分析孩子该阶段的优势与不足,才是全家人的“必修课”。
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